Rawson, pionera en inclusión tecnológica

Por Viviana Pastor

El departamento Rawson se convirtió en el primero en dictar talleres Inclusión Educativa, dictados por profesionales de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ), con el objetivo de acercar al docente herramientas que le sirvan para usar tecnología digital en sus contenidos e incluso hacerlos accesibles a los chicos con alguna discapacidad.

La meta es que los docentes, con o sin conocimiento de informática, puedan realizar su material educativo para todos los chicos, con y sin discapacidad. “Sabemos que la escuela es el ambiente para la integración, en este caso es el aula común donde el chico con discapacidad es tratado como uno más. Este sistema coloca apoyaturas para que la inclusión sea efectiva, por eso tienen docentes de apoyo para los niños con discapacidad, todos en el mismo ambiente para que no se sientan diferentes”, explicó Américo Sirvente, director del Centro Tecnológico Educativo.

A partir de la experiencia del concepto de inclusión digital, se sumó la de inclusión educativa gracias al método MeDHiME 2.0 diseñado por Sirvente en el seno de la UNSJ. “Estaba pensado para que en algún momento las aulas tengan computadoras, pero nunca imaginamos esta invasión de neetboks en las escuelas, gracias al plan Conectar Igualdad del Gobierno Nacional, que es uno de los más ambiciosos del mundo en inclusión digital”, confesó el Director.

Los talleres suman el Voluntariado Universitario, se trata de alumnos de diseño y programación informática que apoyan al docente en este objeto virtual de aprendizaje. El taller consta de cinco clases, la primera es de teoría, la segunda y tercera es para el desarrollo del material, la clase cuarta es donde se acuerda si la vista es la mejor de acuerdo con el prototipo; y en la quinta clase todos evalúan el trabajo del otro y se ponen notas.

“El sistema MeDHiME permite que el docente, sin conocimientos específicos, pueda diseñar y poner el contenido educativo en páginas web con el auxilio de diseñares y programadores”, explicó Sirvente. La idea es que todos los departamentos de la provincia realicen estos talleres.
Para el docente tanto el taller como el material didáctico es totalmente gratuito, sólo deben comprometerse a compartir sus contenidos pedagógicos en la página web creada a tal fin: portalhuarpe.com.ar

Mientras tanto, el sistema diseñado en San Juan ya se presentó en La Rioja, Catamarca y Buenos Aires, también fuera del país, en México y Colombia, en éste último han invitado a Sirvente como conferencista en dos universidades.

El sistema aplicado es el MeDHiME 2.0, una metodología para diseños hipermediales navegables, orientada a docentes no informáticos, que permite generar objetos de aprendizajes reutilizables bajo el estándar SCORM, sigla en inglés que define un conjunto de estándares y especificaciones que permite crear objetos pedagógicos estructurados.

La cifra

600
Docentes ya fueron capacitados con el sistema de inclusión tecnológica de la UNSJ.

Alcanzaste el límite de 40 notas leídas

Rawson, pionera en inclusión tecnológica

Es el primer departamento en realizar talleres para que los docentes puedan usar herramientas informáticas en el aula. El programa pretende llegar a toda la provincia. Por Viviana Pastor.

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