Educación y Ambiente

La educación es entendida como la transferencia de niveles de conocimiento y este es recibido por los individuos en distintas etapas de la vida a través del estudio escolástico que comienza en los jardines de infantes. Es allí donde recibimos los primeros datos con contenido y enriquecidos por la información que es dada por el docente utilizando distintas técnicas. Estas suelen ir acompañadas de elementos físicos (juguetes), imágenes de color y lecturas que son comentadas llevándolas al nivel de entendimiento de la corta edad. Salidas didácticas  por los alrededores son una experiencia inolvidable que permiten vivenciar el ambiente. Siempre nos preguntamos qué queda en el niño cuando se le habla de temas tan diversos como amistad, ambiente, y muchos otros que incluyen Patria, Estado, Familia. Sin duda quedan esas experiencias del aula en que la maestra es la protagonista y de ella depende que perdure en el niño el gesto del abrazo como simbología de amistad y en el futuro sabrá reconocer ese gesto como tal. En ese nivel también se hacen esfuerzos para que el niño comprenda que el ambiente natural en que está insertada la escuela, la ciudad, el barrio que habita y frecuenta diariamente, es parte de él y de su vida cotidiana. Así en una recorrida por el patio de la escuela el maestro se esfuerza en nombrar las distintas especies de árboles y arbustos que ve en el mismo patio o como parte del paisaje que le rodea. Muestra las distintas especies de aves que surcan el aire y se posan ocasionalmente en el patio e intenta asociar los sonidos con las aves que ven en ese momento. Un esfuerzo que parece desmedido, sin embrago es tan apropiado y justo como el sonido de las vocales bien pronunciadas, como las palabras que encierran un significado tan valioso e importante que deben ser comprendidas por el niño como lo hace al decir mamá. Palabras e imágenes que crean una frase portadora de conocimiento, formando al niño en sus primeros pasos de respeto hacia el medio en que vive.