Las escuelas sanjuaninas están ante el desafío de nuevas maneras de hacer educación, y es por ello que una de las opciones es la creación de espacios lúdicos recreativos que buscan generar desde procesos de construcción colectiva. Con el propósito de poder responder a las inquietudes de cada estudiante es que comenzará a girar por las instituciones la “Ludoexperienteka itinerante”.
Esta propuesta, coordinada por María Belén Moreno, busca crear un espacio de trabajo desde lo pedagógico, interdisciplinario, facilitando recursos desde el campo de la recreación y el juego, en relación a los nuevos paradigmas educativos y sociales emergentes. Durante la vivencia, se procurarán trabajar con las sensaciones, el cuerpo, el pensamiento, por medio del juego lúdico logrando un ámbito de disfrute y el goce, tanto individual como del grupo.
A través de este dispositivo se pretende:
*Promover y reivindicar el derecho al Juego, art 31 de la convención de los derechos de niñas, niños y adolescentes generando un espacio en el aula.
*Generar espacios de aprendizajes significativos donde el placer, la alegría y el disfrute sean los protagonistas.
*Crear un espacio cuidado para favorecer vínculos saludables desde la afectividad y la ternura.
*Propiciar un espacio de formación experiencial para docentes en Juego y estrategias innovadoras.
*Construir espacios de Juego que empodere a adolescentes para aprender de manera creativa, e involucrada para toda la vida.
*Facilitar experiencias a los equipos docentes de las escuelas secundarias sanjuaninas para que puedan construir en su proyecto institucional una ludoexperienteka (let), según sus necesidades e intereses de la comunidad educativa toda.
El propósito es que la escuela responda a los intereses de cada estudiante, que puedan transitar y culminar las trayectorias educativas. En pos de este objetivo la actividad lúdica tiene gran relevancia por los beneficios que produce en todo ser humano el juego en el aprendizaje. Es un espacio de conocimiento en la educación que posibilita la: expresión, creatividad, resiliencia, aprendizaje con otros, en un contexto de cuidado integral de todo aquel que juega.