Pandemia y clases

Qué pasó con el operativo de buscar casa por casa a alumnos que dejaron la escuela

Desde Educación difundieron los resultados del Proceso de Revinculación en Educación primaria.
viernes, 30 de julio de 2021 · 08:00

Desde el viernes 23 de julio, el Ministerio de Educación se encuentra abocado a través de la Dirección de Gabinetes Técnicos Interdisciplinarios de Educación y del Plan Jurisdiccional del Acompañar, dependiente de esta Dirección, a la revinculación educativa de los estudiantes con trayectorias educativas intermitentes y de baja intensidad, con riesgo de desvinculación.

Los profesionales de Gabinetes recorren progresivamente los hogares de unos 4.000 estudiantes, consultando a los padres/madres/adultos responsables sobre los motivos por los cuales se ha interrumpido o debilitado las trayectorias educativas de sus hijos, y las necesidades pedagógicas, socioeconómicas, socioemocionales, etc. que puedan tener, para finalmente articular con las organizaciones de la comunidad o provinciales correspondientes, procurando dar respuesta inmediata.

Al 29 de julio se contactó a un 70 % de las familias de los estudiantes de primaria que fueron diagnosticados con trayectorias intermitentes o de baja intensidad (desvinculado), es decir, a unos 2.800 de 4.000 alumnos buscados. 

Los resultados obtenidos en el abordaje a estas familias, reveló las siguientes complejidades en alumnos de primaria con trayectorias intermitentes:

-Pedagógicas: requiere apoyo escolar en lengua y matemática.

-Socioeconómicas: presenta necesidades básicas insatisfechas (calzado, indumentaria), dificultades de transporte.

-Socioemocionales: demanda atención psicológica por crisis familiares o por duelo inesperado.

-Conectividad/Dispositivos Tecnológicos: Falta de dispositivos tecnológicos.

Frente a esta situación se implementaron las siguientes acciones:

-Pedagógicas:

Se abocaron 700 estudiantes avanzados de Educación Superior, para que realicen sus prácticas pedagógicas en organizaciones de la comunidad, cercanas a los hogares de los estudiantes con dificultades, para el refuerzo escolar

A través del trabajo territorial, se obtuvo la disposición de los siguientes espacios comunitarios para el refuerzo:

-Socioeconómicas:

Articulación con distintas áreas del Ministerio de Desarrollo Humano y Promoción Social de la Provincia.

-Socioemocionales/Salud:

Articulación con distintas áreas del Ministerio de Salud de la Provincia.

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