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SUSCRIBITEObras Sanitarias de San Juan lanzó dos obras literarias para transformar los hábitos hídricos que el Ministerio de Educación distribuirá en las escuelas sanjuaninas. El proceso creativo, contado por el consagrado autor de libros infantiles, “Pez” Quiroga.
“El mensaje tenía que ser muy concreto, no una bajada de línea hacia el chico, sino algo que le ayude a entender lo importante que es el cuidado del agua y que se haga un hábito en lo cotidiano para él”, explica el consagrado autor de libros infantiles Luis Alberto “Pez” Quiroga sobre el espíritu de sus nuevas obras que serán distribuidas en las escuelas de San Juan.
En el marco de las políticas de educación ambiental impulsadas por el Gobierno de la Provincia, Obras Sanitarias acaba de presentar los libros infantiles titulados “Mechi, la maga del agua” y “El huracán Juani”, orientados a fomentar el uso responsable de los recursos hídricos desde la raíz. La iniciativa surge del programa educativo "Agua = vida", gestionado por la gerencia general de Obras Sanitarias a cargo de Carlos Orrego, y fue adaptada por el Ministerio de Educación para integrarse directamente en la currícula escolar. Este esfuerzo conjunto busca fortalecer la conciencia social sin recurrir a tecnicismos, priorizando una narrativa lúdica donde los niños, a través de personajes cercanos, identifican conductas inapropiadas en su entorno y optan por acciones constructivas que luego trasladan a sus hogares.
El sanjuanino "Pez" fue el encargado de dar vida a estas historias, enfrentando el desafío de transformar datos técnicos y preocupaciones ambientales en relatos cercanos y atractivos para el público infantil.
El proceso creativo comenzó con una premisa: evitar el tono imperativo y apostar por la generación de hábitos positivos a través de la identificación con los personajes. Quiroga contó a TIEMPO DE SAN JUAN que el enfoque se centró en los niños por ser el cimiento de la sociedad futura, entendiendo que el mensaje debía ser concreto y lúdico.
El autor describió esta etapa inicial: "son el futuro y si hay algo que se necesita en relación al tema del agua es concientizar, crear conciencia del problema tremendo que se tiene entonces apuntar todo hacia el público infantil y preadolescente para crear algún tipo de hábito positivo pero sin bajar línea, eso fue muy interesante en las reuniones que tuvimos en cuanto al proceso creativo".
Para construir estas historias, el autor tuvo que sumergirse en la realidad del consumo hídrico de la región, descubriendo cifras que justifican la urgencia de estas publicaciones. La investigación previa le permitió dimensionar la brecha entre el consumo responsable y la realidad local, donde San Juan registra niveles de gasto de agua per cápita alarmantes.
Sobre este proceso de aprendizaje, Quiroga reflexiona que "tuve que ponerme a estudiar los problemas que aquejan al consumo del agua y en realidad lo importante de todo es que se cree conciencia de lo costoso que es el proceso de potabilizar. El gran problema es precisamente una provincia como la nuestra con tremendo problema de sequía que los habitantes sean los que llevan la delantera en el consumo per cápita de agua y va alrededor de los 700 litros y en algunas oportunidades creo que se llega a los 1.000 litros por día. Cuando uno se adentra en lo que es la data dura de un problema ahí realmente se pega un baño, por así decirlo, de agua bastante fría en relación al problema en el que estamos".
El desarrollo de los relatos se estructuró en torno a una familia tipo sanjuanina, compuesta por los padres y tres hermanos: Juan Salvador (Juani), Mora y Mechi. Cada libro está adaptado a diferentes escalones de lectura, desde el Nivel Inicial hasta lectores más avanzados de Primaria.
En "Mechi, la maga del agua", la protagonista es una niña de jardín que, inspirada por su maestra, decide actuar contra el derroche en su vecindario usando su imaginación y sus dibujos. Por otro lado, "El huracán Juani" presenta a un preadolescente que vive a gran velocidad y que, tras un día de actividades y descuidos con el agua, debe enfrentarse a las consecuencias de un corte programado, aprendiendo el valor del recurso a través de la convivencia familiar.
El autor destaca que el tratamiento de las ideas fue un trabajo de corrección constante y sinergia con los equipos técnicos. Según sus propias palabras, "cada vez que yo hacía un plot en relación a la idea en general, se iba corrigiendo y fue muy interesante eso, porque a medida que íbamos teniendo charlas con el equipo, yo me iba dando cuenta en realidad de lo que se quería. Lo importante es cómo podemos cooperar entre todos para subsanar desde nuestra capacidad como usuarios, un poquito nada más en lo que realmente es algo muy complejo, y siempre considerando que lo nuestro es un granito de arena, pero como comunidad se puede transformar en algo muy importante hacia futuro".
Un pilar fundamental de estas obras es su calidad visual, para la cual Quiroga contó con la colaboración de su colega y amigo Roberto Cubillas. Juntos buscaron que las ilustraciones no solo acompañaran el texto, sino que les dieran identidad a los personajes, aprovechando la conexión sensorial que los niños tienen con el libro como objeto físico.
Pez destacó la importancia de este formato tradicional frente a la hegemonía de las pantallas: "los nenes y las nenas chiquitos sienten mucha predilección por el formato de papel, precisamente porque pueden tocar la ilustración, pueden intervenir sobre ellas y pueden ser creativos ellos también. De mi parte siendo también ilustrador, para mí no hay nada más placentero cuando escribo un texto, es que esté dibujado por la gente que ha compartido conmigo la creación de esa historia. El impacto para ellos es muy positivo, porque realmente las ilustraciones son hermosas y la vida que les da, tanto a Mechi como a Juani, es perfecto, lo que yo más o menos me imaginaba".
Estas obras no solo buscan ser herramientas pedagógicas en el aula, sino también puentes de comunicación en los hogares, invitando a las familias a compartir la lectura y reflexionar sobre sus propios hábitos.
El destinatario principal de estas obras es el público infantil y preadolescente. Sin embargo, el autor destaca que los libros están pensados para un público amplio, permitiendo que padres, abuelos o tíos se involucren en la lectura recreativa y compartan el mensaje en el hogar: "es para cero a noventa años", dijo Pez. Así, la intención es que cada docente y cada familia pueda hacer crecer estas historias con sus propios ejemplos cotidianos, transformando el libro en un objeto lúdico y un "amigo de papel" que acompañe el crecimiento y la toma de conciencia de las nuevas generaciones sanjuaninas.