En la Legislatura, debatió el Parlamento Juvenil del Mercosur

Acompañó en la ocasión, el secretario legislativo Mario Herrero, el ministro de Educación de la provincia, Felipe de los Ríos;  la directora de Planes, Programas y Proyectos Especiales del Ministerio de Educación, Norma Martínez y la subsecretaria de Planeamiento Educativo, María Eugenia Gutiérrez.

En el marco de esta actividad, llevada a cabo en el recinto de la Legislatura provincial, Lima dio la bienvenida  y agradeció la participación de las autoridades presentes, al jurado evaluador que conformó la mesa del parlamento juvenil,  al público en general y a los jóvenes protagonistas de esta jornada.

Aplaudió la iniciativa y manifestó que  "la Cámara de Diputados es un poder del Estado que se constituye por todas las fuerzas políticas que tienen representación parlamentaria y por lo tanto es un lugar esencialmente de debate”. También aclaró que los diputados son personas que tienen un pensamiento político y participan de proyectos para mejorar, cambiar o  superar lo que tiene que ver con la organización social”.

Además agregó que  "la  democracia se construye, se consolida y se mejora a partir de la participación”. Y destacó que "participar es formar parte con una necesaria acción directa en cada una de las estructuras o en cada uno de los estadios que nos toque participar, también es indispensable capacitarse. En este sentido la política es un elemento esencial  de la vida humana para la construcción de una sociedad mejor, igualitaria, equitativa. Por eso insisto que este debate sea con altura, fundamentos y  con pasión”.

A continuación el ministro de Educación deseó mucha suerte a cada uno de los jóvenes y comentó que "está garantizado por la Dirección de Planes, Programas y Proyectos Especiales a nivel Nacional el compromiso para que los ganadores del proyecto en  San Juan lleguen hasta el Congreso Nacional y sean parte de la gran propuesta”.

Para dar inicio a este debate provincial del Parlamento Juvenil Mercosur, la profesora Silvina Echegaray expresó que "la educación secundaria se encuentra en un proceso de redefinición y transformación que pretende una mayor participación en la vida escolar de estudiantes junto a docentes, como así también de la comunidad. Asimismo apunta a desarrollar mayores grados de responsabilidad y autonomía durante el proceso de aprendizaje compartiendo un espacio público y común formándose como ciudadanos responsables en la búsqueda de una sociedad más justa y democrática”.

En esta oportunidad participaron siete escuelas que dependen de la Dirección de Educación Secundaria Artística y Orientada, dos escuelas que dependen de la Dirección de Educación Secundaria Técnica y de Formación Profesional y cinco que pertenecen a la Dirección de Educación de Adultos con dieciséis proyectos socios educativos que abordaron cinco ejes temáticos: inclusión educativa, jóvenes y trabajo, participación ciudadana de los jóvenes, derechos humanos y género.

(Fuente: Prensa Cámara de Diputados)