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SUSCRIBITEEl Gobernador presentó el Plan Provincial de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”, que se iniciará en 150 escuelas y planea llegar a la totalidad, en 3 años.
El gobernador Orrego y las autoridades del Ministerio de Educación presentaron el Plan Provincial de Alfabetización “Comprendo y Aprendo 2024-2027”.
El gobernador Orrego y las autoridades del Ministerio de Educación presentaron el Plan Provincial de Alfabetización “Comprendo y Aprendo 2024-2027”.
“Sarmiento decía que todos los problemas que tenemos son problemas de educación, y es cierto. Entonces, en vez de esquivarlos los vamos a enfrentar. Vamos a hacer que la educación cumpla ese rol fundamental”, aseguró el gobernador Marcelo Orrego al presentar el Plan Provincial de Alfabetización “Comprendo y Aprendo 2024-2027”, que comenzará a implementarse en 150 escuelas para poder llegar a la totalidad de establecimientos y niveles en los próximos 3 años.
Sobre el programa, que fue presentado durante la mañana de este lunes, desde el Ministerio de Educación explicaron que, San Juan aprobó y adhirió al Plan Nacional de Alfabetización, Resolución 465/24 del Consejo Federal de Educación. En base a los lineamientos establecidos, fue que San Juan creó su Plan Provincial de Alfabetización “Comprendo y Aprendo”, bajo la consigna: “Leer nos empodera y escribir nos libera”.
Al respecto, el Gobernador destacó que, “para poder implementar este plan estratégico de educación, por supuesto, vamos a necesitar a los más importantes de todos, a los docentes. Ellos son los que van a hacer posible que podamos transformar la realidad. Soy un admirador de su trabajo, de su esfuerzo y de su vocación. Ahora, van a cumplir un papel esencial, porque sin ellos no hay cambio. Vamos a trabajar muchísimo en lo que significa la comprensión de textos. Vamos a trabajar en el Nivel Inicial, después en la Primaria y en la Secundaria, también”.
Y agregó: “En una primera etapa vamos a trabajar con 150 escuelas, para poder llegar a abarcar absolutamente todas las escuelas de la provincia de San Juan al finalizar. Estoy convencido que este es el camino y para su desarrollarlo vamos a trabajar en conjunto, para poder contar con los recursos económicos y materiales, pero también con los más importantes, que son los recursos humanos”.
Por su parte, la ministra de Educación, Silvia Fuentes, comentó que, “hemos trabamos para escuchar y poner en valor todo lo que se está haciendo y se hace bien. Y también para detectar necesidades y brindar acciones remediales. Queremos fortalecer los procesos de alfabetización haciendo foco en la lectura y la escritura, la comprensión lectora y la cultura discursiva”.
Para establecer el plan que se trazó, las autoridades tuvieron en cuenta distintos diagnósticos realizados a nivel nacional y jurisdiccional. A través de ellos, se visualizaron diversas problemáticas con relación a la lectura, la escritura y la comprensión lectora en los alumnos de diferentes niveles y modalidades del Sistema Educativo.
Los datos que arrojaron los últimos dispositivos de evaluación (APRENDER) implementados en la provincia, tanto en primario (2023) como en secundario (2022), muestran los siguientes resultados:
Nivel Primario:
En cuanto al Nivel Secundario:
Desde el Ministerio de Educación, explicaron que, entre las acciones del programa alfabetizador se busca convocar a pensar, reflexionar y aportar miradas y experiencias a los diferentes actores del Sistema Educativo. Y destacaron: “Lo distintivo del Plan de Alfabetizador sanjuanino es que traspasa todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo, desde un enfoque integral que considera la alfabetización: temprana, inicial, avanzada y académica”.
Al mismo tiempo, agregaron: “La alfabetización empodera a las personas abriendo las puertas al conocimiento y al aprendizaje de por vida, permitiendo la participación social y el crecimiento mancomunado. Desde un enfoque integral, se pretende transformar a las trayectorias escolares de los estudiantes en verdaderos y significativos proyectos de vida”.
Las autoridades destacaron que, como diagnóstico se partió de los resultados del Operativo APRENDER 2023 y la Muestra Representativa de Fluidez Lectora de mayo 2024. En tanto que, la organización depende de la subsecretaría de Planeamiento Educativo y la coordinación de la dirección de Planes y Programas, contando con la colaboración y asesoramiento de la dirección Técnico Pedagógica.
- Definir lineamientos jurisdiccionales que orienten los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en todos los niveles y modalidades educativas.
- Fortalecer las prácticas de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en todos los niveles y modalidades educativas, considerando a la alfabetización como un proceso continuo, progresivo, consciente e integral.
- Profundizar en los conocimientos sobre los procesos de alfabetización, haciendo foco en la lectura y escritura, la comprensión lectora y la cultura discursiva, para fortalecer las trayectorias escolares de todos los niveles y modalidades.
- Realizar acciones de acompañamiento, monitoreo y evaluación del plan de alfabetización de la política jurisdiccional, que lleven a la mejora por medio de una retroalimentación continua en la calidad de los procesos de aprendizaje, mediante instancias y dispositivos que indiquen logros a corto, mediano y largo plazo.
- Involucrar a las familias y a la sociedad en el compromiso por la alfabetización.
“El gran desafío, compromiso y corresponsabilidad de todos, es garantizar el desarrollo de los procesos de lectoescritura para fortalecer la comprensión activa y crítica de los estudiantes de todos los niveles y modalidades de San Juan. El fin es alcanzar una interpretación integral y consciente que los empodere para la construcción de su proyecto vital”, finalizaron.